Mons Bissenbakker
Associate Professor
Department of Nordic Studies and Linguistics
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
ORCID: 0000-0002-6516-2137
Taberdrengene kommer: Drengene sakker bagud i uddannelsessystemet, mens pigerne buldrer frem på de videregående uddannelser. Men spørgsmålet er, om drengene ikke klarer sig alligevel. For den adfærd, som giver problemer i folkeskolen og gymnasiet, kan let give pluspoint senere hen.
11/12/2008
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media
killjoy er konstruktiv kritik
Mons Bissenbakker & Mathias Danbolt
08/03/2018
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media
»Jeg har også et banklån, men jeg er ikke ekspert i banklån«
08/06/2019
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media
»Jeg har også et banklån, men jeg er ikke ekspert i banklån«
07/06/2019
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media
ID: 10289
Most downloads
-
3344
downloads
Dannelse og dissonanser: En normativitetskritisk undersøgelse af det danskfaglige curriculums subjektkonstruktioner specielt med henblik på italesættelsen af køn og etnicitet
Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research
Published -
1934
downloads
Styr dine følelser! En affektiv vending
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
Published -
82
downloads
Attachment as Affective Assimilation: Discourses on Love and Kinship in the Context of Transnational Adoption in Denmark
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published